Mediul educațional trimite o scrisoare deschisă către membrii JURI, cerând excepții adecvate ale drepturilor de autor

În 16 ianuarie 2018, ApTI și alte peste 47 de organizații și persoane fizice au semnat scrisoarea deschisă inițiată de Communia, cerând membrilor comisiei JURI din Parlamentul European să adopte excepții educaționale adecvate în cadrul propunerii de directivă a drepturilor de autor în UE. Vă reamintim că, în septembrie 2016, Comisia Europeană a publicat propunerea sa de directivă a drepturilor de autor, care include o excepție educațională formulată cu așa-zisul scop de a îmbunătăți cadrul legislativ în domeniu. Deși noile tehnologii au creat noi oportunități pentru practicile educaționale, drepturile de autor limitează profesorii în misiunea lor de a valorifica aceste resurse și mijloace tehnologice.

 

Așadar, propunerea de directivă nu corespunde cerințelor actuale din zona educației. În scrisoare, explicăm schimbările necesare pentru a facilita utilizarea operelor protejate prin drepturi de autor în sprijinul educației. Comunitățile educaționale au nevoie de o excepție care să acopere toți furnizorii relevanți și care să permită o diversitate de utilizări educaționale de conținut protejat prin drepturi de autor.

 

Am enumerat 4 probleme principale ale propunerii Comisiei:

Comisia Europeană a propus o excepție obligatorie, care poate fi suprimată prin licențe. În consecință, excepția educațională va fi diferită în fiecare stat membru. Mai mult decât atât, profesorii vor avea nevoie de ajutorul unui avocat pentru a înțelege ce li se permite să facă și ce nu.

În prezent, majoritatea statelor membre dispun de excepții ale drepturilor de autor în scopuri educaționale, care sunt complet sau în mare măsură neremunerate. Plățile obligatorii vor schimba situația acelor profesori (sau a instituțiilor în care lucrează), și vor trebui să înceapă să plătească pentru materialele pe care acum le folosesc gratuit.

Propunerea nu recunoaște rolul educațional al mediilor informale de învățare sau al activităților educaționale desfășurate în afara școlilor și universităților. Observăm că modelul european de învățare de-a lungul vieții subliniază valoarea educației informale și nonformale desfășurate la locul de muncă. Toate acestea sunt excluse din excepția educațională.

Propunerea Comisiei Europene limitează utilizările digitale, toate materialele trebuind să fie trimise prin rețeaua securizată a unei școli pentru a beneficia de noua excepție legală de ilustrare pentru scopuri educaționale. În consecință, profesorii nu vor desfășura activități educaționale în alte unități, cum ar fi bibliotecile și muzeele, și nu vor putea folosi mijloace moderne de comunicare, cum ar fi e-mailurile și cloud-ul.

 

Iată cum te afectează reforma drepturilor de autor dacă ești profesor/ bibliotecar:

 

 

 

---

 

 

---